интервью с архитектором Производственных систем СЕРГЕЕМ КОРЧАГИНЫМ

«В основе всего лежит забота»

Сергей Корчагин, архитектор Производственных систем проекта #LeanNext, международный сертифицированный эксперт T-TPS (Toyota Engineering Corporation), сертифицированный эксперт управления проектами в условиях неопределенности (Agile), тьютор формирования бережливого мышления и развития лидерских качеств про интегрирование бережливого мышления в образовательный процесс.
мы учим видеть, какая работа приносит пользу, а какая вредит и забирает ресурсы

Чем занимается Центр развития производственных систем «Hub#LeanNext – Тамбов»?


Цель созданного в Державинском Центра – способствовать максимально широкому распространению идей бережного отношения к людям и ресурсам, практическое обучение студентов, сотрудников, педагогического состава университета бережливым технологиям и инструментам.

В нашем Центре мы учим видеть, какая работа приносит пользу, а какая вредит и забирает ресурсы; показываем, как бороться с потерями. Когда мы говорим о работе и процессах, на самом деле мы имеем в виду не производство, как люди думают, а то, что для них важно. Если мы меняем это мышление, то остальное идет само собой.

проблема сегодняшнего человечества – это фрагментарное, лоскутное мышление

Какую главную мысль должны вынести студенты с ваших занятий? Чему должны научиться?


Первое и самое главное: ребята должны научиться внимательно смотреть на то, что происходит вокруг, и понимать, что мы живем в мире быстрых изменений, которые дальше будут только ускоряться. Следовательно, они должны уметь быстро перестраивать свое мышление и восприятие. Это не происходит само по себе, этому можно и нужно учиться. Для этого есть различные инструменты, которые позволяют успевать за изменениями и даже предугадывать их.

Вторая очень важная мысль: проблема сегодняшнего человечества – это фрагментарное, лоскутное мышление. Мы учим, что все в мире взаимосвязано, все динамично развивается. Такое системное мышление, производственная система – это настолько универсальный подход, что с его помощью можно спокойно и осознанно управлять почти всем, что происходит в жизни.

Третье: нужно развивать ценностный подход и систему человеческих ценностей. Да, это неочевидно, но кризисы происходят из-за отсутствия правильной системы ценностей в людях. Я всегда говорю студентам, что с этого все начинается: в основе всего лежит забота. Научить ребят это увидеть и понимать – это одна из наших целей.

Как человек может изменить мышление? В первую очередь, с помощью обучения.

Что можно сделать, чтобы помочь людям изменить мышление?


В изменении мышления есть сложность: в материальном мире мы можем переставить стулья и сразу увидеть, что людям стало удобнее работать. Это видно. Инструменты, которые меняют поведенческие вещи, так не видны, и изменения происходят очень незаметно.

Как человек может изменить мышление? В первую очередь, с помощью обучения. Есть такой закон: отсутствие знаний всегда порождает страх – например, нам страшно заходить в темную комнату, потому что мы не знаем, что в ней. Страх, в свою очередь, всегда порождает агрессию. Чтобы не было агрессии, надо дать людям знания, повысить осознанность: сказать, что мы делаем и к чему это приведет.

Также нужно пробовать новые подходы на практике, чтобы дать людям уверенность в том, что это будет работать. Поэтому мы всегда используем на занятиях тренажеры, деловые игры. Наглядность позволяет показать, что подход действительно эффективен.

когда мы говорим со студентами, мы сосредотачиваемся на развитии soft skills: как управлять проектами, как выстроить команду, как сформулировать мисси

В чем, на ваш взгляд, особенность работы со студентами?


Со студентами интересно работать, ведь они открытые для всего нового, но с другой стороны с ними сложно: как рассказывать, например, про быструю переналадку, если они с ней никогда не сталкивались? Поэтому, когда мы говорим со студентами, мы сосредотачиваемся на развитии soft skills: как управлять проектами, как выстроить команду, как сформулировать миссию так, чтобы компания создавалась не ради получения прибыли, а ради того, чтобы сделать мир лучше.

Со студентами интересно работать, ведь они открыты
для всего нового